□仙游盖尾第二中心小学四年级  陈思锴

　　“小时不识月，呼作白玉盘”。而现在，我把自己心爱的飞盘呼作“白玉盘”。这个小小的飞盘，就像天上皎洁的月亮，见证了我家欢乐的时光和浓浓的亲情。

　　说起这飞盘，还有一段来历呢！那天，阳光明媚，风和日丽，叔公回家来看望太奶奶。叔公是个老师，很疼爱我。见到我时，他笑眯眯地从背包里掏出一个银白色的圆盘，说：“锴锴，你被评为优秀学生干部，这是叔公奖励给你的礼物。”我双手接过圆盘，说声谢谢，然后好奇地问：“叔公，这是什么呀？”叔公说：“这叫飞盘，既可以作为游戏，又可以强身健体。”

　　接着，叔公开始教我练习飞盘的两个基本功，一是扔飞盘，二是接飞盘。叔公先教我扔飞盘的诀窍：将飞盘抵在肩胛处，扔出时不是靠肘部发力，而是利用手腕的力量甩出。在叔公的指导下，我很快学会了发力，但方向总是偏了，没能准确地把飞盘扔到叔公面前。这时叔公又教我一个绝招，那就是不要直线抛出，而是向左倾斜十五度左右，利用飞盘的惯性，来个以偏制偏。叔公这么一点拨，我果然扔得又稳又准。

　　紧接着叔公又教我接飞盘的技巧。他说在接飞盘时，要根据飞盘过来时的力度和高度，提前判断飞盘到达时的方位，然后用双手上下夹住飞盘。等到熟练后，还可以单手接飞盘。在叔公的耐心教导下，我终于掌握了玩飞盘的全套本领。

　　学了这个新技能后，我却犯了愁——因为玩飞盘需要两个人配合。没有搭档，我这一身本领也无用武之地。突然，我眉头一皱，计上心来：如果教会了姐姐，不就有了搭档？等到放学后，我把我的主意一说，姐姐也很感兴趣。不一会儿功夫，我们姐弟俩就配合默契，玩得不亦乐乎！于是，每天放学完成作业后，我和姐姐就在大厅里玩起飞盘。

　　这天，妈妈忙完家务后，也在一旁开心地看着我们姐弟俩玩飞盘。可就在弯腰捡飞盘时，我无意中发现，妈妈的脸上有一丝跃跃欲试的神情。我想，妈妈每天忙着家务活，她一定也很希望偶尔放松吧！突然我灵机一动：干嘛不试试三个人一起玩飞盘呢？于是，我强拉着妈妈，教会了妈妈玩飞盘。接下来我们三个人站成等边三角形，开始飞盘接力赛。太奶奶、爷爷和奶奶都眉开眼笑地在一旁观战，大厅里时不时传出一阵阵笑声。我心里又有了一个新想法，等春节时爸爸回来了，我把爸爸也拉进来，一家人进行飞盘年度车轮战。那时，大厅里的笑声一定更开心、更圆满！

　　叔公听说了我“收徒”玩飞盘的故事后，夸我说：“锴锴小小年纪，能体谅妈妈的辛苦，而且能大胆尝试，把简单的游戏玩出新意来，真棒！”我听了心里乐滋滋的！

　　指导老师傅燕燕点评：生活中不是缺少写作的素材，而是缺少细腻敏锐的观察力。这篇作文从小小的飞盘说起，语言生动，情感真挚，尤其是作者小小年纪，却善解人意，这是最为难能可贵的。“感人心者莫先乎情”，这是本文最大的闪光点。